Рубрика
УДК
159.923:316.356.2DOI
https://doi.org/10.31429/26190567-26-3-6-21Как цитировать
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Copyright (c) 2026 Рябикина З.И., Гусейнов А.Ш., Хозяинова Т.К., Удачина П.Ю., Яворчук Н.А.
Аннотация
Статья посвящена роли семьи как ключевого фактора развития личности и ее психологического благополучия. В статье подчеркивается, что семья, будучи сложной биосоциальной структурой, обеспечивает гармонизацию природных и социальных потребностей человека. В условиях современных социокультурных изменений, таких как трансформация гендерных ролей, рост индивидуализма и цифровизация, традиционные семейные уклады подвергаются значительным изменениям, что ставит под угрозу психологическое благополучие личности. Рассмотрение семьи происходит в контексте субъектно-бытийного подхода, в котором семья представляется как многомерное пространство со-бытия (включающее предметно-пространственные, временные и финансовые аспекты), обеспечивающее развитие и реализацию субъектности личности. Семья создает условия для самоактуализации, эмоциональной безопасности, формирования идентичности, развития и реализации человека как субъекта аутентичного бытия. Однако дисбаланс между индивидуальными и коллективными потребностями, а также осложняющие жизнь внешние вызовы, такие как экономические трудности и дефицит времени, могут негативно влиять на представления о роли и ценностях семейного уклада, формируя у личности неприятие семейного института. Ключевое значение придается родительству, особенно субъектной жизненной позиции родителя, которая напрямую влияет на психологическое благополучие в семье и качество взаимодействия с ребенком. Формирование позитивного родительского образа рассматривается как основа здоровой идентичности ребенка. В статье делается вывод, что семья остается важным институтом для сохранения человеческого в человеке и является одним из основных факторов развития, самоактуализации и благополучия личности. Укрепление семьи как пространства синтеза биологического и социального, автономии и принадлежности становится приоритетной задачей психологии и социальной политики.
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Анцыферова, Л.И. (2006). Развитие личности и проблемы геронтопсихологии. Москва: Институт психологии, Российская академия наук.
Бодалев, А.А. (2002). Психология общения. Москва: МОДЭК.
Боринштейн, Е. (2023, Декабрь). Философия денег как основа формирования современного успешного человека. Гранит Науки. Режим доступа https://un-sci.com/ru/2023/12/29/filosofiya-deneg-kak-osnova-formirovaniya-sovremennogo-uspeshnogo-cheloveka/
Боулби, Э. (2003). Привязянность. Москва: Гардарики.
Быльева, Д.С. (2023). Виртуализация беременности: игра и реальность. Человек, 6, 100–119. DOI: 10.31857/S023620070026670-4
Валуйскова, Е.Р. (2012). Ценность денег как регулятор развития семейных взаимоотношений. Гуманитарные и социальные науки, 6, 255–261.
Городилина, М.В. (2017). Время как интегрирующий фактор семьи в зарубежных исследованиях. Социальная психология и общество, 1, 5–16. DOI: 10.17759/sps.2017080101
Гусейнов, А.Ш., Шиповская, В.В. (2020). Молодежный экстремизм: психологические факторы риска, система профилактики и преодоления. Краснодар: Кубанский государственный университет.
Гусейнов, А.Ш. (2017). Психология протестной активности личности. Краснодар: Экоинвест.
Дворникова, И.Н. (2020). Изучение ритуала как психологического средства регуляции поведения людей в группе. Историческая психология: прошлое, настоящее, будущее, 2, 290–295. DOI: 10.38098/thry.2020.25.72.025
Журавлев, А.Л., Сергиенко, Е.А., Виленская, Г. А (ред.). (2023). Научные подходы в современной отечественной психологии. Москва: Институт психологии, Российская академия наук.
Знаков, В.В., Рябикина З.И. (2017). Психология человеческого бытия. Москва: Смысл.
Колотилина, В.В. (2013). Субъективное благополучие ребенка, воспитывающегося в семье повторного брака. Вестник Кемеровского государственного университета, 3–1, 145–151.
Корсаков, С.Н., Фролова, М.И. (2019). Человек: Индивидуальное и глобальное. К 90‑летию со дня рождения И.Т. Фролова. Человек, 5, 6–19. DOI: 10.31857/S023620070006754-6
Леонтьев, Д.А. (2019). Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. Москва: Смысл.
Мироненко, И.А., Журавлев, А.Л. (2019). Биосоциальная проблема в контексте глобальной психологической науки: об универсальных характеристиках человека. Психологический журнал, 6, 87–98. DOI: 10.31857/S020595920007321-9
Мухина, В.С. (2010). Личность: Мифы и Реальность. Москва: Прометей.
Нартова-Бочавер, С.К., Бочавер, К.А., Бочавер, С.Ю. (2011). Жизненное пространство семьи: объединение и разделение. Москва: Генезис.
Петровский, В.А. (1996). Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов-на-Дону: Феникс.
Рубинштейн, С.Л. (1997). Человек и мир. Москва: Наука.
Рябикина, З.И., Васильченко, Н.А. (2024). Другой человек как фактор организации предметно-пространственной среды жилища личности. Человек, 35(5), 164–81. DOI: 10.31857/S0236200724050097
Рябикина, З.И., Знаков, В.В. (ред.). (2016). Изменчивая реальность и гибкая личностная идентичность. В Личность и бытие: человек как субъект социокультурной реальности (с. 104–115). Краснодар: Кубанский государственный университет.
Рябикина, З.И., Ожигова, Л.Н., Гусейнов, А.Ш. (ред.). (2023). Психология личности: субъектно-бытийный подход. Краснодар: Кубанский государственный университет.
Рябикина, З.И., Ожигова, Л.Н., Лупенко, Н.Н. (ред.). (2023). Психология личности, её бытия и со-бытия. Краснодар: Кубанский государственный университет.
Рябикина, З.И., Моросанова, В.И. (ред.). (2011). Психология саморегуляции с позиции субъектно-бытийного подхода. Москва: Нестор-История.
Рябикина, З.И., Знаков, В.В. (2017). Психология человеческого бытия. Москва: Смысл.
Рябикина, З.И., Ожигова, Л.Н., Гусейнов, А.Ш., Шиповская, В.В. (2024). Субъектно-бытийный подход в исследовании личности: методология и перспективы развития подхода. Южно-Российский журнал социальных наук, 2, 6–27.
Рябикина, З.И. (2008). Субъектно-бытийный подход к изучению развивающих личность противоречий. Психологический журнал, 2(29), 78–87.
Селигман, М. (2006). Новая позитивная психология. Москва: София.
Сергиенко, Е.А. (2024). Субъектно-бытийный подход к личности в системе координат современных научных подходов. Южно-Российский журнал социальных наук, 2, 46–62. DOI: 10.31429/26190567-25-2-46-62
Смирнов, С.А. (2022). Наше бесчеловечное будущее или уловки трансгуманизма. Человек, 1, 61–79. DOI: 10.31857/S023620070019075-9
Стожко, К.П., Стожко, Д.К. (2023). Гуманистические взгляды А.А. Богданова: отношения сотрудничества и проблема «собирания человека» (к 150‑летию со дня рождения ученого). Russian Journal of the Humanities, 3, 311–323. DOI: 10.15507/2078-9823.063.023.202303.311-323
Тиводар, А.Р. (2008). Личность как субъект со-бытия в брачных отношениях (Докторская диссертация). Краснодар.
Харламенкова, Н.Е. (2024). Полвека на пути к новым достижениям (к юбилею кафедры психологии Кубанского государственного университета). Южно-Российский журнал социальных наук, 2, 28–45. DOI: 10.31429/26190567-25-2-28-45
Хозяинова, П.М. (2018). Cвязь личностных особенностей матерей и характера взаимодействия матери с ребенком в неполной семье. Человек. Сообщество. Управление, 1, 102–116.
Хозяинова, Т.К. (2007). Личностные детерминанты отношения матери к детям. Человек. Сообщество. Управление, 1, 111–115.
Шебанец, Е.Ю. (2011). Объективные факторы субъективного благополучия матери, имеющей ребенка-инвалида (с диагнозом ДЦП). Вестник Адыгейского государственного университета, 1, 134–140.
Шебанец, Е.Ю., Хатит, Ф.Р. (2015). Ребенок-инвалид как отягчающий фактор положения женщины-матери в семье: психолого-педагогический аспект. Вестник Адыгейского государственного университета, 4, 125–129.
Шиповская, В.В., Гусейнов, А.Ш. (2024). Личностная зрелость в аспекте флуктуаций субъектности. Краснодар: Кубанский государственный университет.
Шнейдер, Л.Б. (2025). Семейная психология. Москва: Юрайт.
Эриксон, Э. (2006). Идентичность: юность и кризис. Москва: Флинта.
Юнг, К. (2022). Проблемы души нашего времени. Москва: АСТ.
Яворчук, Н.А. (2025). Взаимосвязь субъектности и счастья у современных студентов. В Человек. Сообщество. Управление: 2025: Материалы ХXV Всероссийской научно-практической конференции (c. 507–509). Краснодар: Изд-во Кубанский Государственный Университет.
Daly, K.J. (1996). Families & Time: Keeping Pace in a Hurried Culture. New York: Sage Publications.
Granö, N., Karjalainen, M., Ranta, K., Lindgren, M., Roine, M., Therman, S. (2016). Community-oriented family-based intervention superior to standard treatment in improving depression, hopelessness and functioning among adolescents with any psychosis-risk symptoms. Psychiatry Research, 237, 9–16. DOI: 10.1016/j.psychres.2016.01.037
Kohler, H.P., Behrman J.R., Skytthe A. (2005). Partner+Children= Happiness? The Effects of Partnerships and Fertility on Well-Being. Population and Development Review, 3, 407–445.DOI: 10.1111/j.1728-4457.2005.00078.x
Lucas, R.E., Clark, A.E. (2006). Do People Really Adapt to Marriage? Journal of Happiness Studies, 4, 405–426. DOI: 10.1007/s10902-006-9001‑x
Proulx, C.M., Helms, H.M., & Buehler, C. (2007). Marital quality and personal well-being: A meta-analysis. Journal of Marriage and Family, 69(3), 576–593. DOI: 10.1111/j.1741-3737.2007.00393.x
Terzian, M.A., Fraser, M.W. (2005). Preventing aggressive behavior and drug use in elementary school: Six family-oriented programs. Aggression and Violent Behavior, 10(4), 407–435. DOI: 10.1016/j.avb.2004.06.001