<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article
			xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"
			xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"
			xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
			
			xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="ojs">journalsr</journal-id>
				<journal-title-group>
					<journal-title xml:lang="ru">Южно-российский журнал социальных наук</journal-title>
					<trans-title-group xml:lang="en">
						<trans-title>South-Russian Journal of Social Sciences</trans-title>
					</trans-title-group>
				</journal-title-group>
			<issn pub-type="epub">2618-8007</issn>
			<issn pub-type="ppub">2619-0567</issn>
			<publisher>
				<publisher-name>Кубанский государственный университет</publisher-name>
				<publisher-loc>RU</publisher-loc>
			</publisher>
			<self-uri xlink:href="https://journalsr.kubsu.ru/" />
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">102</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.31429/26190567-21-3-112-124</article-id>
			<article-categories>
				<subj-group xml:lang="ru" subj-group-type="heading"><subject>Научная статья</subject></subj-group>
				<subj-group xml:lang="en" subj-group-type="heading"><subject>Original article</subject></subj-group>
				<subj-group xml:lang="ru"><subject>Социальная психология</subject></subj-group>
				<subj-group xml:lang="en"><subject>Social Psychology</subject></subj-group>
			</article-categories>
			<title-group>
				<article-title xml:lang="ru">Особенности менталитета приёмных родителей как социальной группы</article-title>
				<trans-title-group xml:lang="en">
					<trans-title>Specifics of the Social Mentality of Adopted Parents as a Social Group</trans-title>
					</trans-title-group>
			</title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib >
					<contrib-id contrib-id-type="orcid" authenticated="false">https://orcid.org/0000-0003-3768-9887</contrib-id>
					<name-alternatives>
						<string-name specific-use="display">Алдашева А.А.</string-name>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Алдашева</surname>
							<given-names>Айгуль Абдулхаевна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Aldasheva</surname>
							<given-names>Aigul A.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1" />
					<email>aigulmama@mail.ru</email>
					<bio xml:lang="en"><p>Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences, Yaroslavskaya Str.13, k.1, Moscow, 129366, Russia</p></bio>
					<bio xml:lang="ru"><p>Институт психологии РАН, Ярославская ул., 13, корп. 1, Москва, 129366, Россия</p></bio>
				</contrib>
				<contrib >
					<contrib-id contrib-id-type="orcid" authenticated="false">https://orcid.org/0000-0002-3265-4020</contrib-id>
					<name-alternatives>
						<string-name specific-use="display">Первачёва О.А.</string-name>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Первачёва</surname>
							<given-names>Ольга Александровна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Pervacheva</surname>
							<given-names>Olga A.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1" />
					<email>opervacheva@gmail.com</email>
					<bio xml:lang="en"><p>Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences, Yaroslavskaya Str.13, k.1, Moscow, 129366, Russia</p></bio>
					<bio xml:lang="ru"><p>Институт психологии РАН, Ярославская ул., 13, корп. 1, Москва, 129366, Россия</p></bio>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1"><institution content-type="orgname" xml:lang="ru">Институт психологии РАН</institution><institution content-type="orgname" xml:lang="en">Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences</institution></aff>
			<pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2021-03-31" publication-format="ppub">
				<day>31</day>
				<month>03</month>
				<year>2021</year>
			</pub-date>
			<volume>21</volume>
			<issue>3</issue>
				<fpage>112</fpage>
				<lpage>124</lpage>
			<history>
				<date date-type="received" iso-8601-date="2020-08-21">
					<day>21</day>
					<month>08</month>
					<year>2020</year>
				</date>
				<date date-type="accepted" iso-8601-date="2020-09-12">
					<day>12</day>
					<month>09</month>
					<year>2020</year>
				</date>
				<date date-type="pub" iso-8601-date="2021-03-31">
					<day>31</day>
					<month>03</month>
					<year>2021</year>
				</date>
			</history>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2020 Айгуль Абдулхаевна Алдашева, Ольга Александровна Первачёва</copyright-statement>
				<copyright-year>2020</copyright-year>
				<copyright-holder>Айгуль Абдулхаевна Алдашева, Ольга Александровна Первачёва</copyright-holder>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			<self-uri xlink:href="https://journalsr.kubsu.ru/article/view/102" />
			<abstract xml:lang="en">
				<p>The article is part of a series of papers dedicated to the study of foster  parents’ value chain as the main regulator of child-parent relationships. The relevance of the study is linked to the need to study the outlook of the adoptive parents as the basis for the spiritual and moral upbringing of the child, which transmits the values, traditions and ways of behavior of the people.  The analysis of modern research has shown the special role of the value and meaning orientations of foster parents in the development of the institution of foster families, on the one hand, and insufficient empirical evidence on the other. The aim of the authors was to study the particularities of the mentality of adoptive / foster parents as a special social group, offering the State their services for the upbringing of orphaned children. The hypotheses of the study were that: 1) the basic identity orientation of the foster parents is relationship values; 2) the core of the structure of the foster parents’ social perceptions of the spiritual and moral sphere is filled with affective-sensual characteristics, such as love and affection. The methodological base of the research became “Unfinished proposals”, “Method of free association” and the questionnaire “Spiritual and moral upbringing”. 66  foster parents (average age M=49, 60±10.00 years) and 80 blood parents (average age M=47±4) years participated in the study. The theoretical basis of the study was the theory of social representations (S. Moscovichi) and “Psychological image of the people” (the concept of E.N. Reznikov). Quantitative and qualitative analyses showed the dominant value of relationships in the mentality of foster parents and weak expression of moral and psychological values of the affective-sensual sphere. The spiritual and moral sphere in the everyday consciousness of both foster and blood parents, is expressed by religious values and linked to the belief in God, that, according to E.N. Reznikov, forms the basis of the Russian mentality.</p>
			</abstract>
			<abstract xml:lang="ru">
				<p>Статья является частью серии работ, посвященных изучению ценностно-­смысловой сферы приёмных родителей как основного регулятора детско-­родительских взаимоотношений. Актуальность исследования связана с необходимостью изучения мировоззрения приёмных родителей как базиса духовно-­нравственного воспитания ребенка, в котором осуществляется передача ценностей, традиций, способов поведения народа. Анализ современных исследований показал особую роль ценностно-­смысловых ориентаций замещающих родителей в развитии института приёмной семьи с одной стороны и недостаточную эмпирическую базу с другой. Цель исследования заключалась в изучении специфики менталитета приёмных родителей как особой социальной группы, предлагающей государству услуги по воспитанию детей-­сирот. Гипотезами исследования стали предположения о том, что: 1) базисной идентификационной направленностью приёмных родителей являются ценности взаимоотношений; 2) ядро структуры социальных представлений приёмных родителей о духовно-­нравственной сфере наполнено аффективно-­чувственными характеристиками, такими как любовь и чувство привязанности. Методологической базой исследования стали «Незаконченные предложения», «Метод свободных ассоциаций» и опросник «Духовно-­нравственное воспитание». В исследовании приняли участие 66 приёмных родителей (средний возраст M = 49,60 ± 10,00 лет) и 80 кровных родителей (средний возраст М = 47 ± 4 года). Теоретическую основу исследования составили: теория социальных представлений С.Московичи, концепция Е.Н.Резникова «Психологический облик народа». Количественный и качественный анализы показали доминирующее значение ценностей взаимоотношений в менталитете приёмных родителей и слабую выраженность нравственно-­психологических ценностей аффективно-­чувственной сферы. Духовно-­нравственная сфера в обыденном сознании как у приёмных, так и кровных родителей выражена религиозными ценностями и связана с верой в Бога, что, согласно Е.Н.Резникову составляет основу русского менталитета.</p>
			</abstract>
			<kwd-group xml:lang="ru">
				<kwd>социальные представления</kwd>
				<kwd>духовно-­нравственное воспитание</kwd>
				<kwd>базисная идентификационная направленность</kwd>
				<kwd>менталитет</kwd>
				<kwd>приёмный родитель</kwd>
				<kwd>приёмный ребенок</kwd>
			</kwd-group>
			<kwd-group xml:lang="en">
				<kwd>social representations</kwd>
				<kwd>spiritual and moral education</kwd>
				<kwd>basic identity orientation</kwd>
				<kwd>mentality</kwd>
				<kwd>adopted parent</kwd>
				<kwd>adoptive child</kwd>
			</kwd-group>
			<support-group>
				<funding-group>
					<funding-statement xml:lang="en">The research was carried out through the financial support of the state assignment No 0159-2020-0001.</funding-statement>
					<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено в соответствии с Государственным заданием № 0159-2020-0001.</funding-statement>
				</funding-group>
			</support-group>
			<counts><page-count count="13" /></counts>
		</article-meta>
	</front>
	<body></body>
	<back>
		<ref-list>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Алдашева, А.А., Зеленова, М.Е., Сиваш, О.Н. (2019). Ценностно-идентификационная направленность и особенности менталитета приёмных родителей. <italic>Южно-российский журнал социальных наук</italic>, 20(3), 153–166.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Алдашева, А.А., Зеленова, М.Е. (2017). Профессиональный менталитет приёмных родителей как фактор успешности замещающей семьи. <italic>Вестник Университета Российской академии образования</italic>, 5, 23–29.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Володина, Л.О. (2010). <italic>Духовно-нравственные ценности воспитания в русской семье: национальный опыт и региональные особенности</italic>. Вологда: ВГПУ.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Завалова, Н. Н, Ломов, Б. Ф, Пономаренко, В.А. (1986). <italic>Образ в системе психической регуляции деятельности</italic>. Москва: Рипол Классик.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Макаренко, А.С. (1988). <italic>О воспитании</italic>. Москва: Издательство политической литературы.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Маркина, О.А. (2019). <italic>Мотивация и родительские установки к усыновленному ребенку у женщин</italic> (Кандидатская диссертация). Краснодар.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Министерство просвещения Российской Федерации. Официальный сайт. Режим доступа https://edu.gov.ru</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Михина, Е.М. (сост.) (1995). <italic>История ментальностей и историческая антропология: Зарубежные исследования в обзорах и рефератах</italic>. Москва: РГГУ.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Московичи, С. (1995). Социальные представления: исторический взгляд. <italic>Психологический журнал</italic>, 16(2), 3–14.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Мухамедрахимов, Р.Ж. (2001). <italic>Мать и младенец: Психологическое взаимодействие</italic>. СПб.: Издательство С.-Петерб. ун-та.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Мухамедрахимов, Р.Ж. (2018). Интервью &quot;Инициативам ребенка всегда нужно следовать, они не должны оставаться без внимания&quot;. <italic>Современное дошкольное образование</italic>, 3, 47–53.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Ослон, В.Н. (2015). Организационная модель психосоциального сопровождения замещающей семьи. <italic>Психологическая наука и образование</italic>, 7(2), 1–13.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Плетенёва, М.В., Мухамедрахимов, Р.Ж. (2013). Особенности взаимодействия детей раннего возраста с родителями в замещающих семьях. <italic>Вестник Санкт-Петербургского университета</italic>, 12(3), 22–25.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Попова, Е.А. (2010). Понятие профессионального менталитета в научной литературе. <italic>Казанский педагогический журнал</italic>, 2(80), 47–55.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Резников, Е.Н. (2014). <italic>Психологический облик русских: (на материале исследования жителей Костромской области)</italic>. Москва: Институт психологии РАН.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R16"><mixed-citation>Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. N 223-ФЗ (ред. от 06.02.2020) по состоянию на 3.09.2020. Режим доступа consultantplus.ru</mixed-citation></ref>
			<ref id="R17"><mixed-citation>Федеральная служба государственной статистики. Официальный сайт. Режим доступа https://www.gks.ru/folder/13807?print=1</mixed-citation></ref>
			<ref id="R18"><mixed-citation>Шнейдер, Л.Б. (2019). <italic>Семейное консультирование. Молодая семья и ребенок дошкольник</italic>. Москва: Издательство Юрайт.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R19"><mixed-citation>Юревич, А.В. (2013). Структурные элементы национального менталитета. <italic>Психологические исследования</italic>, 6(29), 12.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R20"><mixed-citation>Rateau, P., Moliner, P., Guimelli, C., Abric, J.C. (2012). Social Representation Theory. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/292251059_Social_representation_theory</mixed-citation></ref>
			<ref id="R21"><mixed-citation>Slipp, K. (2017). The Image of a Child and the Reggio Emilia Philosophy. University of Victoria. Retrieved from https://www.reggiochildren.it/en/reggio-emilia-approach/</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>