<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article
			xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"
			xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"
			xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
			
			xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="ojs">journalsr</journal-id>
				<journal-title-group>
					<journal-title xml:lang="ru">Южно-российский журнал социальных наук</journal-title>
					<trans-title-group xml:lang="en">
						<trans-title>South-Russian Journal of Social Sciences</trans-title>
					</trans-title-group>
				</journal-title-group>
			<issn pub-type="epub">2618-8007</issn>
			<issn pub-type="ppub">2619-0567</issn>
			<publisher>
				<publisher-name>Кубанский государственный университет</publisher-name>
				<publisher-loc>RU</publisher-loc>
			</publisher>
			<self-uri xlink:href="https://journalsr.kubsu.ru/" />
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">112</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.31429/26190567-21-4-121-133</article-id>
			<article-categories>
				<subj-group xml:lang="ru" subj-group-type="heading"><subject>Научная статья</subject></subj-group>
				<subj-group xml:lang="en" subj-group-type="heading"><subject>Original article</subject></subj-group>
				<subj-group xml:lang="ru"><subject>Психология личности</subject></subj-group>
				<subj-group xml:lang="en"><subject>Psychology of Personality</subject></subj-group>
			</article-categories>
			<title-group>
				<article-title xml:lang="ru">Индивидуально-психологические типы реагирования на стресс субъектов командной деятельности</article-title>
				<trans-title-group xml:lang="en">
					<trans-title>Individual Psychological Types of Response to Stress by Subjects of Team Activity</trans-title>
					</trans-title-group>
			</title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib >
					<contrib-id contrib-id-type="orcid" authenticated="false">https://orcid.org/0000-0002-6476-9797</contrib-id>
					<name-alternatives>
						<string-name specific-use="display">Совмиз З.Р.</string-name>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Совмиз</surname>
							<given-names>Зарема Рустемовна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Sovmiz</surname>
							<given-names>Zarema R.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1" />
					<email>zarema83888@yandex.ru</email>
					<bio xml:lang="en"><p>Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism, Budenny Str., 161, Russia, 350015, Krasnodar</p></bio>
					<bio xml:lang="ru"><p>Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, ул. Буденного, д. 161, Краснодар, 350015, Россия</p></bio>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1"><institution content-type="orgname" xml:lang="ru">Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма</institution><institution content-type="orgname" xml:lang="en">Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism</institution></aff>
			<pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2021-06-22" publication-format="ppub">
				<day>22</day>
				<month>06</month>
				<year>2021</year>
			</pub-date>
			<volume>21</volume>
			<issue>4</issue>
				<fpage>121</fpage>
				<lpage>133</lpage>
			<history>
				<date date-type="received" iso-8601-date="2020-11-21">
					<day>21</day>
					<month>11</month>
					<year>2020</year>
				</date>
				<date date-type="accepted" iso-8601-date="2020-12-23">
					<day>23</day>
					<month>12</month>
					<year>2020</year>
				</date>
				<date date-type="pub" iso-8601-date="2021-06-22">
					<day>22</day>
					<month>06</month>
					<year>2021</year>
				</date>
			</history>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2021 Зарема Рустемовна Совмиз</copyright-statement>
				<copyright-year>2021</copyright-year>
				<copyright-holder>Зарема Рустемовна Совмиз</copyright-holder>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			<self-uri xlink:href="https://journalsr.kubsu.ru/article/view/112" />
			<abstract xml:lang="en">
				<p>The relevance of the study of individual psychological types of stress response by a team member originates in the questions of the mechanisms of coping behavior of the group and of the individual as a subject of teamwork, which are long overdue. The novelty of the research is in the fact that, for the first time, group copying is analyzed on the basis of sports teams as professional groups. In earlier scholarly literature, the study of coping behavior of the individual as part of a group was presented primarily within the frameworks of family coping. Besides, there is convincing evidence that individual and group coping resources may be included in the stress management process in different ways. Some types of resources reduce non-constructive coping mechanisms, others enhance constructive coping, and still others are resource-­based in both reducing non-adaptive coping and enhancing adaptive coping (we call them the most efficient and energy-­intensive). The aim of the study was to identify individual psychological types of responses to stressors of subjects included in group activities, using the example of team sports. The research methodology is based on the concept of the individual as a group actor, on a resource approach to the description of the individual and on the concept of coping behavior. The main findings of the study reflect the fact that there are four types of stress response among the subjects included in group work. The different types of actors are characterized by the degree of coping strategies, the level of involvement of copying resources in the process of overcoming an alarming situation, and the differentiation of resources used. The data obtained give an idea of the likely levers of successful coping by the individual in terms of different types of coping. Knowledge of the types of stress response will allow organizing the process of team activity in an intelligent way, to identify representatives of a type of stress response, to structure the work of the team in such a way that it is as comfortable and successful as possible.</p>
			</abstract>
			<abstract xml:lang="ru">
				<p>Актуальность изучения индивидуально-­психологических типов реагирования на стресс субъекта как члена команды берет свое начало в вопросах о механизмах совладающего поведения группы и личности в ней как субъекта групповой работы, которые назрели достаточно давно. Способы и ресурсы преодоления напряженных факторов личностью могут отличаться в рамках индивидуальной работы и совместной деятельности команды. Новизна исследования прослеживается в том, что впервые поднимается вопрос группового копинга на примере исследования профессиональных групп, которыми выступили спортивные команды. В более ранней научной литературе изучение совладающего поведения личности как части группы было представлено преимущественно в рамках семейного копинга. Новизной обладают данные о том, что индивидуальные и групповые копинг-­ресурсы могут по-разному включаться в процесс преодоления стрессовой ситуации. Одни виды ресурсов снижают неконструктивные способы реагирования на стресс, другие укрепляют конструктивные способы, а третьи являются ресурсными как по снижению неадаптивных копингов, так и по укреплению адаптивных (их мы и называем наиболее эффективными и энергоемкими). Целью данного исследования было выявление индивидуально-­психологических типов реагирования на стрессовые факторы субъектов, включенных в групповую деятельность, на примере спортсменов командных видов спорта. Методология исследования опирается на концепцию личности как субъекта групповой деятельности, на ресурсный подход к описанию личности и концепцию совладающего поведения. Основные результаты исследования отражают факт существования четырех типов реагирования на стресс субъектов, включенных в групповую работу. Субъекты, являющиеся представителями разных типов, отличаются выраженностью копинг-­стратегий, уровнем вовлеченности копинг-­ресурсов в процесс преодоления тревожной ситуации, дифференцированностью применяемых ресурсов. Полученные данные дают представления о вероятных рычагах успешного преодоления стрессовых ситуаций личностью с точки зрения различных видов копинга. Знание типов реагирования на стресс позволит грамотно организовать процесс командной деятельности, выявить представителей того или иного типа реагирования на стресс, структурировать работу команды таким образом, чтобы она была максимально комфортной и успешной.</p>
			</abstract>
			<kwd-group xml:lang="ru">
				<kwd>командная деятельность</kwd>
				<kwd>копинг-­стратегии</kwd>
				<kwd>копинг-­ресурсы</kwd>
				<kwd>типы реагирования на стресс</kwd>
				<kwd>личностные и групповые ресурсы</kwd>
				<kwd>командные копинги</kwd>
				<kwd>индивидуальные копинг-­стратегии</kwd>
				<kwd>адаптивные и дезадаптивные копинг-­стратегии</kwd>
			</kwd-group>
			<kwd-group xml:lang="en">
				<kwd>teamwork</kwd>
				<kwd>coping strategies</kwd>
				<kwd>coping resources</kwd>
				<kwd>stress response types</kwd>
				<kwd>personal and group resources</kwd>
				<kwd>team copying</kwd>
				<kwd>individual coping strategies</kwd>
				<kwd>adaptive and maladaptive coping strategies</kwd>
			</kwd-group>
			<counts><page-count count="13" /></counts>
		</article-meta>
	</front>
	<body></body>
	<back>
		<ref-list>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Агазаде, Н. (2012). Копинг-стратегии во время кризиса. <italic>Медицинская психология в России</italic>, 1. Режим доступа http:// medpsy.ru</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Ананьев, Б.Г. (2001). Человек как предмет познания. СПб.: Питер.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Андреев, В.В., Андреев, В.В. (2019). Совладающее поведение как средство преодоления критических ситуаций в спорте. В К.А. Бочавер, Л.М. Довжик (ред.) <italic>Психология спорта: наука, искусство, профессия</italic> (с. 9–16). Москва: Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский институт психоанализа».</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Анцыферова, Л.И. (1994). Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита. <italic>Психологический журнал</italic>, 1(1), 3–18.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Берилова, Е.И. (2020). Особенности взаимосвязи эмоционального интеллекта, копинг-стратегий и уровня развития группы у спортсменов, занимающихся командными видами спорта. В <italic>Материалы научной и научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма</italic> (с. 215–216), 1. Краснодар: Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Берилова, Е.И. (2018). Личностные факторы преодоления синдрома выгорания у девушек-футболисток. <italic>Физическая культура, спорт — наука и практика</italic>, 4, 109–114.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Бочавер, К.А., Довжик, Л.М., Савинкина, А.О. (2020). К вопросу о тревоге и командной сплоченности в спорте. <italic>Психологические исследования</italic>, 13(70), 6.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Горская, Г. Б (2012). Организационный стресс в спорте: источники, специфика проявлений, направления исследований. <italic>Физическая культура, спорт — наука и практика</italic>, 4, 74–76.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Киселев, В.Ю. (2002). О проблемах комплектования сборных экипажей в гребле на лодках типа «Дракон». В <italic>Материалы научной конференции «Проблемы физической культуры, спорта и туризма»</italic> (с. 15–17). Хабаровск.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Крюкова, Т.Л., Сапоровская, М.В. (2016). Стрессы семейных отношений: тенденции и эффекты совладания. <italic>Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология</italic>, 1(1), 174–195.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Маслоу, М. (2003). <italic>Мотивация и личность</italic>. 3‑е изд. Серия «Мастера Психологии». СПб.: Питер.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Рогалева, Л.Н., Бриурош, Л.Г., Богданова, М.В., Вичужанин, Р.А. (2020). Копинг-стратегии и психическая надежность спортсменов разного уровня спортивного мастерства. <italic>Живая психология</italic>, 7(2), 36–43.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Рогозян, А.Б. (2012). <italic>Психологические ресурсы индивидуального стиля преодоления стресса (на примере личности медицинского работника)</italic> (Автореф. кандидатской диссертации). Краснодар.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Совмиз, З.Р. (2016). Взаимосвязь индивидуальных и командных копинг-стратегий с личностными и социально-психологическими характеристиками субъектов групповой деятельности. <italic>Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология»</italic>, 3(183), 142–146.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Совмиз, З.Р. (2017). Типы реагирования на стресс спортсменов, специализирующихся в командных видах спорта: индивидуальный и командный копинг. В <italic>Материалы XIII Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения — 2017»</italic> (с. 239–244). Москва: Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R16"><mixed-citation>Хазова, С.А. (2013). Копинг-ресурсы субъекта: основные направления и перспективы исследования. <italic>Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова</italic>, 19(5), 188–191.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R17"><mixed-citation>Balk, Y.A., De Jonge, J., Oerlemans, W.G.M., Geurts, S.A.E., Fletcher, D., Dormann, Ch. (2018). Balancing Demands and Resources in Sport: Adaptation and Validation of the Demand-Induced Strain Compensation Questionnaire for Use in Sport. <italic>Journal of Sports Science and Medicine</italic>, 17(2), 237–244.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R18"><mixed-citation>Beckford, T.S., Poudevigne, M., Irving, R.R., Golden, K.D. (2016). Mental Toughness and Coping Skills in Male Sprinters. <italic>Journal of human sport &amp; exercise</italic>, 11, 338–347.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R19"><mixed-citation>Carver, Ch. S., Connor-Smith, J. (2010). Personality and Coping. <italic>Annual Review of Psychology</italic>, 61, 679–704.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R20"><mixed-citation>Kerdijk, C., van der Kamp J., Polman, R.C.J. (2016). The Influence of the Social Environment Context in Stress and Coping in Sport. <italic>Frontiers in Psychology</italic>, 7, 875.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R21"><mixed-citation>Lazarus, R.S., Folkman, S. (1991). The Concept of Coping. In Monat, A., Lazarus, R.S., (Eds) <italic>Stress and Coping</italic> (pp. 189–206). New York: Columbia University Press.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R22"><mixed-citation>MacCrae, R., Costa P. (1986). Personality, Coping and Coping Effectiveness in an Adult Sample. <italic>Journal of Personality</italic>, 54(2), 385–405.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R23"><mixed-citation>Morgan, P.B.C., Fletcher, D., Sarkar, V. (2015). Understanding Team Resilience in the World’s Best Athletes: A Case Study of Rugby Union World Cup Winning Ream. <italic>Psychology of Sport and Exercise</italic>, 16, 91–100.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R24"><mixed-citation>Nicholls, A.R., Polman, R.C.J. (2007). Coping in Sport: A Systematic Review. <italic>Journal of Sports Sciences</italic>, 25(1), 11–31.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R25"><mixed-citation>Salmela, M., Nagatsu, M. (2016). Collective Emotions and Joint Action: Beyond Received and Minimalist Approaches. <italic>Journal of Social Ontology</italic>, 2(1), 33–57.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R26"><mixed-citation>Tamminen, K.A., Gaudreau, P., McEwen, C.E., Crocker, P.R.E. (2016). Interpersonal Emotion Regulation Among Adolescent Athletes: A Bayesian Multilevel Model Predicting Sport Enjoyment and Commitment. <italic>Journal of Sport &amp; Exercise Psychology</italic>, 38, 541–555.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R27"><mixed-citation>Zumeta, L.N., Oriol, X., Telletxea, S., Amutio, A., Basabe, N. (2015). Collective Efficacy in Sports and Physical Activities: Perceived Emotional Synchrony and Shared Flow. <italic>Frontiers in Psychology</italic>, 6, 1–12.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R28"><mixed-citation>Yeatts, P.E., Lochbaum, M. (2013). Coping in Sport: A Test of Elliot’s Hierarchical Model of Approach and Avoidance Motivation. <italic>Kinesiology</italic>, 45, 186–193.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>