В статье представлено исследование отношения личности к жизненным переменам через анализ автобиографических воспоминаний. Личность рассматривается авторами как субъект собственного бытия, что определяет восприятие, оценку и переживание ею жизненных перемен. В статье подчеркивается активность личности в освоении ситуаций жизненных перемен. Транзитивность мира в таком ключе выступает и как возможность для расширения со-бытия личности с окружающим миром, и как условие реконструкции личностных пространств бытия и целостности самой личности. Процесс расширения Я в большей степени представлен на стадиях юношества и ранней зрелости онтогенеза, в связи с этим выборку эмпирического исследования составили респонденты юношеского возраста. В качестве инструмента, позволяющего раскрыть субъектную активность личности в ситуации жизненных перемен, использован структурно-­содержательный анализ автобиографических воспоминаний. Предложены конкретные критерии анализа воспоминаний: число событий-­перемен в тексте, валентность события, содержание события, возраст события, стратегии совладания с событием, широта описания события, позиция по отношению к событию, социально значимые события. По результатам анализа воспоминаний выявлены некоторые особенности переживания личностью жизненных перемен, отраженные в автобиографических воспоминаниях. Основные выводы эмпирического исследования показали, что в юношеском возрасте у личности есть готовность к жизненным переменам, ведущие стратегии совладания с жизненными переменами и потребность в социальной поддержке в ситуации жизненных перемен. В целом представленное исследование показывает активность личности как в ситуации взаимодействия с жизненными переменами, так и в процессе их переосмысления, включения в историю собственной жизни.

The article examines individuals’ attitudes toward life changes through the analysis of autobiographical memories. Personality is conceptualized as an active subject of one’s own existence, which shapes the perception, evaluation, and experience of life changes. Particular emphasis is placed on the individual’s agency in navigating and integrating situations of change. From this perspective, the transitivity of the contemporary world can be regarded both as an opportunity to expand the individual’s modes of being in relation to the surrounding world and as a condition for the reconstruction of personal spaces of existence and the integrity of the self. Since the process of self-expansion is particularly pronounced during adolescence and early adulthood, the empirical study focused on adolescent respondents. Structural and content analysis of autobiographical memories was employed as a methodological tool for examining individual agency in situations of life change. The following criteria for analyzing autobiographical memories were identified: the number of life-change events mentioned in the narrative, event valence, event content, age at the time of the event, coping strategies, elaboration of the event description, the individual’s position in relation to the event, and references to socially significant events. The analysis revealed several characteristics of how individuals experience life changes as reflected in their autobiographical memories. The findings indicate that adolescence is characterized by a readiness for life changes, the predominance of particular coping strategies, and a need for social support when confronting change. Overall, the study demonstrates individual agency both in responding to life changes and in subsequently reinterpreting these experiences and integrating them into one’s personal life narrative.