The article analyzes the activities of the youth environmental movement “Fridays for the future”, which was founded by a Swedish schoolgirl G.Thunberg in 2018. This movement is not a traditional children's organization created by adults for young people. Its leaders claim that it was created by teenagers who do not have voting rights. At the same time, the agenda and methods of activists are much broader than the traditional competence of minors. This contradiction gives rise to discussions about the existence of adult political forces that actually supervise the movement or use its initiatives for their own purposes. The novelty of the presented work is both in the treatment of this topic and in the scientific approach to it. The media paid great attention to the actions of young eco-wrestlers and especially to the personality of their leader. But “Fridays for the future” and their impact on social and political processes are almost completely not studied in the special literature. The media assess the movement in an extremely emotional and biased way. Meanwhile, the movement, which over the course of a year has mobilized millions of volunteers and attracted the attention of the world's leading leaders and organizations, undoubtedly deserves a serious, in-depth approach. The purpose of the article is to consider the nuances of the movement's program settings and the specifics of its organizational principles. Using the example of cells from Germany and the United States, we will show local differences and common features of global school eco-activism. We will use generational approach, discourse analysis, and organizational theory as research methods. The author concludes that this type of youth movement is radically different from traditional social and political organizations. Their distinctive features are amorphous, lack of a fixed membership, unified programs, and disregard for strict hierarchical schemes. These signs demonstrate the failure of the Association in the usual sense, but create advantages for such a movement, whose members are individuals and groups that do not have full civil rights (in particular, electoral ones).

В статье анализируется деятельность молодежного экологического движения «Пятницы ради будущего», инициированного в 2018 г. шведской школьницей Г.Тунберг, и его динамика за сравнительно короткий промежуток времени. Особенность этого объединения в том, что, по утверждению его лидеров, оно возникло не как традиционная детская организация, созданная взрослыми для юношества, но с подачи подростков, не имеющих избирательных прав. При этом повестка и методы активистов выходят за рамки компетенций несовершеннолетних граждан. Данное противоречие порождает дискуссии о наличии «взрослых» политических сил, курирующих либо использующих движение в своих целях. Новизна представленной работы — как в самом обращении к данной теме, так и в научном подходе к ней. Несмотря на огромное внимание, уделяемое акциям юных экоборцов и в особенности их лидеру, «Пятницы ради будущего» и их влияние на общественные и политические процессы практически не изучены в специальной литературе. Попытки анализа данного явления в СМИ крайне ангажированы. Тогда как движение, в течение года мобилизовавшее миллионы волонтеров и обратившее на себя внимание ведущих мировых лидеров и организаций, несомненно, заслуживает серьезного подхода. Цель статьи — рассмотреть нюансы программных установок движения и особенности практикуемых его участниками организационных принципов. На примере ячеек, действующих в Германии и США, характеризуются местные различия и общие черты мирового школьного экоактивизма. В качестве методологической базы избраны поколенческий подход, дискурс-­анализ и организационная теория. Автор приходит к выводу о кардинальном отличии сетевого молодежного движения подобного типа от традиционных общественных и политических организаций. Его отличительные черты — аморфность, отсутствие фиксированного состава участников, единых программ, игнорирование жестких иерархических схем. Эти признаки, формально свидетельствующие о несостоятельности объединения в привычном понимании, создают преимущества движению, участниками которого являются лица и группы, не обладающие полноценным пакетом гражданских прав (в частности, избирательных).