Large-scale qualitative changes in youth’s socialization processes bring about internal differentiation in terms of norms and values among the younger generation. It paves the way for the dynamic change within the set of young people’s practices of social and political participation, in the context of digital socialization and network society. The article contains the results of the theoretical analysis of and the empirical research into practices of social and political participation of urban youth. It is shown that a comprehensive study of this phenomenon in a network society requires the development of conceptual and operational models, as well as analytical and methodological tools that integrate the capabilities of socio-­cultural, activity-­based and identity approaches in the study of non-institutional aspects of political reality. A comprehensive research methodology is described, which integrates classical methods of data collection (focus group method) and special socio-­psychological methods adapted to the research objectives. On the basis of the materials of an empirical study carried out by the method of focus group discussions in four cities of the Krasnodar Territory (Armavir, Sochi, Novorossiysk and Krasnodar), the authors classified the types of constructive socio-­political practices of young people by the latter’s location in the public online and offline space of the city. Youth’s information consumption, creation and transformation practices and mixed practices have been identified and described by subjectivity criterion. In terms of the content of constructive social and political activity in the urban public space, the diversity of constructive public practices in the offline public urban space has been systematized; educational, “helping” (volunteer), event memorable and symbolic urban practices, environmental actions and projects, as well as practices of public participation in the local governments and city development projects, have been described described.

Масштабные и качественные изменения процессов социализации молодежи приводят к внутренней, в том числе и нормативно-­ценностной дифференциации подрастающего поколения, динамичному изменению репертуара практик социально-­политического участия молодежи в условиях цифровой социализации и сетевого общества. В статье представлены результаты теоретического анализа и опыт эмпирического исследования практик социально-­политического участия городской молодежи. Показано, что комплексное исследование данного феномена в условиях сетевого общества требует выработки концептуальной и операциональной моделей, аналитического и методического инструментария, интегрирующего возможности социокультурного, деятельностного и идентитарного подходов к исследованию неинституциональных аспектов политической реальности. Описана комплексная методика исследования, в которую интегрированы классические методы сбора данных (метод фокус-­групп) и специальные социально-­психологические методики, адаптированные под задачи исследования. На материалах эмпирического исследования, проведенного методом фокус-­групповых дискуссий в четырех городах Краснодарского края (Армавире, Сочи, Новороссийске и Краснодаре) авторами классифицированы типы конструктивных социально-­политических практик молодежи по локации в публичном онлайн и оффлайн пространстве города. По критерию субъектности молодежи выявлены и описаны практики потребления информации, создания и преобразования информации и смешанные практики. По содержанию конструктивной общественно-­политической деятельности в городском публичном пространстве систематизировано многообразие конструктивных общественных практик в оффлайн публичном городском пространстве; описаны образовательные, «помогающие» (добровольческие); событийные памятные и символические городские практики, экологические акции и проекты, практики публичного участия в деятельности органов местного самоуправления и проектах развития города; отмечается тенденция их к гибридизации.