Рубрика
DOI
https://doi.org/10.31429/26190567-21-2-139-159Как цитировать
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Copyright (c) 2020 Елена Альбертовна Белан, Тимур Александрович Халилов
Аннотация
В статье рассмотрено влияние ситуационных характеристик на волевую регуляцию поведения личности. Соавторы данного научного исследования под ситуацией понимают ограниченную во времени и пространстве дискретную единицу социальной жизнедеятельности личности, обладающей устойчивым единством социально заданных обобщенных, индивидуальных, объективных и субъективных характеристик, обуславливающих специфику индивидуального поведения. Теоретико-методологический экскурс в научную проблему определил цель исследования: на основании изучения полномерных характеристик ситуации выявить механизмы ситуационной детерминации волевой регуляции поведения личности в ситуациях жизненных трудностей. Ситуации жизненных трудностей были выбраны вследствие их особого статуса — превышение ситуационных требований по отношению к обычному уровню адаптивного потенциала личности. В исследовании приняли участие 344 человека, из них 198 женщин и 146 мужчин в возрасте 20–38 лет, жители г. Краснодара и Краснодарского края. Эмпирическое исследование проводилось методом опроса. Ситуационные показатели изучались с использованием авторской методики «Оценка ситуационной активности взрослой личности (ОСА)» (Е.А.Белан). Волевые характеристики личности изучались с помощью опросника диагностики волевых качеств личности (ВКЛ) М.В.Чумакова. Проведенное исследование позволяет сформулировать следующие выводы. Во-первых, в процессе индивидуального восприятия жизненные трудности приобретают специфические, отчасти противоречивые индивидуально-оценочные характеристики, превышающие обычный адаптивный потенциал и обусловливающие специфику индивидуального поведения в подобных ситуациях. Во-вторых, характеристики трудных жизненных ситуаций влияют на волевую регуляцию личности. Тем самым, ситуационное закрепляется в индивидуальном жизненном опыте личности и выступает достаточно устойчивым регулятором социальной жизнедеятельности. В-третьих, вследствие того, что отдельные волевые качества находятся в зависимости от нескольких ситуационных характеристик одновременно, недостаточная или избыточная индивидуальная оценка личностью этих ситуационных характеристик может приводить в некоторых случаях к рассогласованности волевой регуляции. В-четвертых, в любой трудной жизненной ситуации может сложиться комплекс ситуационных характеристик, оценочно отражаемых в индивидуальном сознании личности, выраженность которых как в отдельности, так и в их совокупности будет как повышать, так и понижать уровень волевой регуляции. Это следует учитывать в социально-психологическом сопровождении оптимизации поведения личности, переживающей жизненные трудности.
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Анцупов, А.Я., Шипилов, А.И. (2000). Конфликтология. М.: ЮНИТИ.
Аронсон, Э., Уилсон, Т., Эйкерт, Р. (2002). Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК.
Белан, Е.А. (2011). Ситуационные предикторы активности человека: монография. Saarbrusken: LAP Lambert Academic Publishing.
Белан, Е.А., Гутник, Е.П., Шибитова, А.А. (2017). Влияние индивидуально-оценочной модели ситуации на переживание одиночества взрослой личностью. Историческая и социально-образовательная мысль, 9(6/2), 154–160.
Бурлачук, Л.Ф., Михайлова, Н.Б. (2002). К психологической теории ситуации. Психологический журнал, 1, 5–17.
Гришина, Н.В. (2016). Ситуационный подход: исследовательские задачи и практические возможности. Вестник СПбГУ. Сер. 16, 1, 58–68.
Гришина, Н.И. (ред.) (2001). Психология социальных ситуаций: хрестоматия. СПб.: Питер.
Емельянов, Ю.Н. (1985). Активные групповые методы социально-психологической подготовки специалистов. Вопросы психологии, 6, 88–95.
Иванников, В.А. (2006). Психологические механизмы волевой регуляции. СПб.: Питер.
Иванников, В.А., Шляпников, В.Н. (2019). Особенности волевой регуляции у представителей разных этнокультурных групп. Экспериментальная психология, 12(1), 70–84.
Ильин, Е.П. (2009). Психология воли. СПб.: Питер.
Кашапов, М.М. (2017). Надситуативное мышление как когнитивный ресурс личности. Известия Иркутского государственного университета. Серия «Психология», 22, 3–9.
Коржова, Е.Ю., Волкова, Е.Н., Рудыхина, О.В., Туманова, Е.Н. (2018). Психология человека как субъекта жизнедеятельности и жизненного пути личности: основные итоги исследований. Известия РГПУ им. А.И. Герцена, 187, 134–145.
Кочетова, Е.Ю., Шалагинова, К.С. (2019). Модель формирования стратегий преодоления трудных жизненных ситуаций у современной молодежи: от обоснования к реализации и оценке эффективности. Мир науки. Педагогика и психология, 1, 42.
Милграм, С. (2000). Эксперимент в социальной психологии. СПб.: Питер.
Наследов, А.Д. (2006). Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. СПб.: Речь.
Перикова, Е.И., Бызова, В.М. (2018). Метакогнитивные стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций при разных уровнях самоорганизации деятельности. Вестник Новосибирского государственного педагогического университета, 8(5), 41–56.
Петровский, В.А. (1992). Психология неадаптивной активности. М.: ТОО «Горбунок».
Росс, Л., Нисбетт, Р. (1999). Человек и ситуация. М.: Аспект Пресс.
Рубинштейн, С.Л. (2002). Основы общей психологии. СПб.: Питер.
Рубинштейн, С.Л. (2003). Бытие и сознание. Человек и мир. СПб.: Питер.
Рягузова, Е.В. (2008). Психологическая ситуация как предмет теоретической рефлексии. Проблемы cоциальной психологии личности. Саратов: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского.
Слободчиков, В.И., Цукерман, Г.А. (1996). Интегральная периодизация общего психического развития. Вопросы психологии, 5, 38–50.
Столин, В.В. (1983). Самосознание личности. М.: Издательство Московского Университета.
Тюменева, Ю.А. (2007). Психологическое измерение. М.: Аспект Пресс.
Чумаков, М.В. (2004). Опросник диагностики волевых качеств личности (ВКЛ). Ярославль: НПЦ «Психодиагностика».
Aronson, E. (2007). The Social Animal. London: Blackwell.
Asch, S. (1955). Opinions and Social Pressure. Scientific American, 193(5), 31–35.
Beckmann, J., Heckhausen, H. (2018). Situational Determinants of Behavior. In Motivation and Action (pp. 113–162). Springer, Cham.
Duckworth, A.L., Gendler, T.S., Gross, J.J. (2016). Situational Strategies for Self-Control. Perspectives on Psychological Science, 11(1), 319–325.
Griffo, R., Colvin, R. (2019). An Exploration of Subjective Situation Dimensions Associated with Situation-Specific Behavior. Perspectives on Psychological Science, 10(4), 504–513.
Horstmann, Kai T., Ziegler, M. (2016). Situational Perception: Its Theoretical Foundation, Assessment, and Links to Personality. In U. Kumar (Ed.), The Wiley Handbook of Personality Assessment (31–43). Oxford: Wiley Blackwell.
Karoly, Р. (1993). Mechanisms of Self-Regulation: A Systems View. Annual Review of Psychology, 44, 23–52.
Mischel, W. (1973). Toward a Cognitive Social Learning Reconceptualization of Personality. Psychological Review, 80, 252–283.
Orbell, S. (2004). Intention-Behavior Relations. A Self-Regulation Perspective. In G. Haddock, Gr. R. Maio (Eds) Contemporary Perspectives on the Psychology of Attitudes (145–168). London: Routledge.
Parrigon, S., Woo, S.E., Tay, L., Wang, T. (2017). CAPTION-ing the Situation: A Lexically-Derived Taxonomy of Psychological Situation Characteristics. Journal of Personality and Social Psychology, 112(4), 642–681.
Wrzus, C., Wagner, G.G. Riediger, M. (2016). Personality-Situation Transactions from Adolescence to Old Age. Journal of Personality and Social Psychology, 110(5), 782–799.