Рубрика
DOI
https://doi.org/10.31429/26190567-19-3-58-74Как цитировать
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Copyright (c) 2018 Галина Юрьевна Фоменко, Алексей Анатольевич Фролов
Аннотация
Современные психологические исследования в области обеспечения безопасности личности и сфере правопорядка сосредоточены на формировании эталонных качеств действующих сотрудников. В связи с чем, обновляется диагностический инструментарий, совершенствуются формы и методы работы, устанавливаются новые психологические закономерности. В данном научном поле особый научный интерес представляет проблема диагностики и описания самооценки и базисных убеждений личности сотрудника правоохранительных органов. Сформулировано предположение о существовании взаимосвязи базисных убеждений личности и определяющей роли самооценки. Диагностика самооценки осуществлялась с помощью методики С. А. Будасси, а базисные убеждения — с помощью методики Р. Янофф-Бульман в модификации методики М. А. Падун и А. В. Котельниковой. Выборка составила 400 сотрудников правоохранительных органов (представители большинства подразделений и служб органов внутренних дел, курсанты и слушатели основных специальностей Краснодарского университета МВД России — мужчины и женщины в возрасте от 18 до 48 лет, с разным стажем трудовой деятельности в МВД). По результатам диагностики выделено пять групп сотрудников с разным уровнем самооценки и проведено ее сопоставление с базисными убеждениями. В результате математической обработки с использованием программного обеспечения IBM® SPSS® Statistics 22 была подтверждена гипотеза о существовании взаимосвязи самооценки и базисных убеждений личности. Доказано, что наиболее контрастные отличия базисных убеждений существуют между сотрудниками с неадекватно завышенным и заниженным уровнями самооценки: сотрудники с неадекватно заниженным уровнем самооценки с недоверием относятся к окружающему миру и считают его небезопасным и враждебным, а сотрудники с неадекватно завышенным уровнем самооценки больше остальных считают окружающий мир доброжелательным, в первую очередь благодаря тому, что они сами участвуют в обеспечении своей безопасности. Сотрудники с высоким уровнем самооценки считают окружающий мир доброжелательным, но степень доверия у них устанавливается в зависимости от собственного ощущения безопасности окружающих условий. Средний уровень самооценки сотрудников определяет их доброжелательность к окружающему миру и степень успешности собственных действий и усилий. Сотрудники с низким уровнем самооценки считают, что окружающий мир доброжелателен пропорционально решениям управленческой элиты общества.
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Бернс, Р. (2008). Я‑концепция и Я‑образы. В Д.Я. Райгородский (ред.) Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия (с. 133–219). Самара: Бахрах-М.
Бороздина, Л.В. (1999). Теоретико-экспериментальное исследование самооценки: дис. … д-ра психол. наук. Москва.
Гловер, Э. (1999). Фрейд или Юнг. СПб.: Академический проект.
Зимбардо, Ф. (2008). Формирование самооценки. В Д.Я. Райгородский (ред.) Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия (с. 282–296). Самара: Бахрах-М.
Знаков, В.В. (2016). XXI век: Изменения в мире человека и новый этап развития психологии субъекта. В Личность и бытие: человек как субъект социокультурной реальности (Материалы Всероссийской научно-практической конференции (9–10 сентября 2016 г.)) (с. 5–14). Краснодар.
Карабаш, Д.В. (2015). Формирование жизненных и профессиональных ценностных ориентаций личности в процессе обучения в образовательной организации МВД России. Вестник Краснодарского университета МВД России, 4 (30), 246–249.
Мещеряков, Б. Г, Зинченко, В.П. (ред.). (2009). Большой психологический словарь. Москва: АСТ.
Никиреев, Е.M. (2007). Психологические особенности направленности личности. Москва: Московский психолого-социальный институт.
Павлова, С.А. (2014). Формирование эмоциональной устойчивости у сотрудников органов внутренних дел. В Акмеология. Специальный выпуск (Материалы IX Международной научной конференции «Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека» (1 июня–15 июля 2014 г.)) (с. 175–176). Москва.
Падун, М.А., Котельникова, А.В. (2008). Модификация методики исследования базисных убеждений личности Р. Янофф-Бульман. Психологический журнал, 29 (4), 98–106.
Рябикина, З.И., Фоменко, Г.Ю. (2010). Личность в профессии: теоретико-эмпирическая интерпретация в контексте субъектно-бытийного подхода. В Л.Г. Дикая, А.Л. Журавлев (ред.) Социальная психология труда теория и практика (с. 82–101). Москва: Издательство «Институт психологии РАН».
Столяренко, А.М. (ред.). (2001). Прикладная юридическая психология. Москва: Юнити-Дана.
Столяренко, Л.Д. (2000). Основы психологии. Издание 3-е, перераб. и дополненное. Ростов-на-Дону: Феникс.
Федеральный закон «О социальных гарантиях сотрудникам органов внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» от 19.07.2011 N247-ФЗ.
Фоменко, Г.Ю. (2004). Парадоксальность как конституирующее качество профессионального бытия психолога. Человек. Сообщество. Управлени, 1, 69–84.
Фролов, А.А. (2016). Исследование взаимосвязи видов самооценки и уровней правового самосознания личности сотрудников правоохранительных органов. Человек. Сообщество. Управление, 17 (2), 26–40.
Baumeister, R.F., Tice, D.M. & Hutton, D.G. (1989). Self-Presentational Motivations and Personality Differences in Self-Esteem. Journal of Personality, 57, 547–579.
Coon, D. & Mitterer, J.O. (2010). Introduction to Psychology: Gateways to Mind and Behavior. Wadsworth Cengage Learning.
Coopersmith, S. (1959). A method for determing types of self-esteem. Journal of Abnormal and Social psychology, 59 (1), 87–94.
Doyle, A.C. (1894). The Memoirs of Sherlock Holmes. London: George Newnes.
Flavell, J.H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive–developmental inquiry. American Psychologist, 34 (10), 906–911.
Hofstede, G., Hofstede, G.J. & Minkov, M. (2010). Cultures and Organizations: Software of the Mind. McGraw-Hill.
Kessel, M., Kratzer, J. & Schultz, C. (2012). Psychological safety, knowledge sharing, and creative performance in healthcare teams. Creativity and innovation management, 2 (21), 147–157.
Leeuwenberg, E. & van der Helm, P.A. (2013). Structural information theory: The simplicity of visual form. Cambridge: Cambridge University Press.
Putnam, R. (1995). Bowling Alone: America’s Declining Social Capital. Journal of Democracy, 6 (1), 65–78.
Rogers, C. & Dymond, R. (1957). Psychotherapy and Personality Change. Chicago: University of Chicago Press.
Zimbardo, Р.G. & Sword, R. (2012). Overcome PTSD with new psychology of time perspective therapy. N.Y.: Willey.