Рубрика
УДК
159.953.34:82-94DOI
https://doi.org/10.31429/26190567-27-2-6-18Как цитировать
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Copyright (c) 2026 Рябикина З.И., Шлыкова Ю.Б.
Аннотация
В статье представлено исследование отношения личности к жизненным переменам через анализ автобиографических воспоминаний. Личность рассматривается авторами как субъект собственного бытия, что определяет восприятие, оценку и переживание ею жизненных перемен. В статье подчеркивается активность личности в освоении ситуаций жизненных перемен. Транзитивность мира в таком ключе выступает и как возможность для расширения со-бытия личности с окружающим миром, и как условие реконструкции личностных пространств бытия и целостности самой личности. Процесс расширения Я в большей степени представлен на стадиях юношества и ранней зрелости онтогенеза, в связи с этим выборку эмпирического исследования составили респонденты юношеского возраста. В качестве инструмента, позволяющего раскрыть субъектную активность личности в ситуации жизненных перемен, использован структурно-содержательный анализ автобиографических воспоминаний. Предложены конкретные критерии анализа воспоминаний: число событий-перемен в тексте, валентность события, содержание события, возраст события, стратегии совладания с событием, широта описания события, позиция по отношению к событию, социально значимые события. По результатам анализа воспоминаний выявлены некоторые особенности переживания личностью жизненных перемен, отраженные в автобиографических воспоминаниях. Основные выводы эмпирического исследования показали, что в юношеском возрасте у личности есть готовность к жизненным переменам, ведущие стратегии совладания с жизненными переменами и потребность в социальной поддержке в ситуации жизненных перемен. В целом представленное исследование показывает активность личности как в ситуации взаимодействия с жизненными переменами, так и в процессе их переосмысления, включения в историю собственной жизни.
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Битюцкая, Е.В. (2025). Восприятие жизненных изменений: структура ситуации и этапы принятия перемен. Национальный психологический журнал, 4(20), 103–116. DOI: 10.11621/npj.2025.0408
Братченко, С.Л., Миронова, М.Р. (1997). Личностный рост и его критерии. В Психологические проблемы самореализации личности (сс. 38–46). Санкт-Петербург: СПбГУ.
Выготский, Л.С. (1984). Проблема возраста. Москва: Педагогика.
Гришина, Н.В. (2020). Жизненное событие: сила обстоятельств и авторство личности. Вестник Московского государственного областного университета, 4, 164–182. DOI: 10.18384/2224-0209-2020-4-1045
Знаков, В.В. (2025). Возможностное мышление: Психология понимания прошлого и будущего. Москва: Институт психологии, Российская академия наук.
Исполатова, Е.Н., Николаева, Т.П. (1999). Модифицированная техника анализа ранних воспоминаний личности. Вопросы психологии, 1, 69–76.
Клементьева, М.В. (2014). Исследование биографической рефлексии в ситуациях жизненных изменений. Известия ТулГУ. Гуманитарные науки, 3, 62–73.
Колантаевская, А.А., Гришина, Н.В., Базаров, Т.Ю. (2016). Стилевые особенности самодетерминации в ситуации жизненных изменений. Вестник СПбГУ. Серия 16. Психология. Педагогика, 4, 51–62.
Кроник, А., Ахмеров, Р.А. (2022). Каузометрия: Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. Москва: Смысл.
Леонтьев, Д.А. (2022). К психологии возможного: антропологический, детерминистский, аксиологический и экзистенциальный контексты. Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология, 12(2), 111–121. DOI: 10.21638/spbu16.2022.201
Логинова, Н.А. (1985). Жизненный путь человека как проблема психологии. Вопросы психологии, 1, 103–109.
Марцинковская, Т.Д. (2015). Современная психология — вызовы транзитивности. Психологические исследования, 8(42), 1–10.
Нуркова, В.В. (2000). Свершенное продолжается: Психология автобиографической памяти личности. Москва: УРАО.
Паттурина, Н.П. (2006). Проблема зрелости в современной психологии. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, 7(17), 113–126.
Паукова, А.Б. (2014). Психологическая поддержка в процессе жизненных изменений. Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки, 2(24), 55–60.
Пиаже, Ж. (1994). Избранные психологические труды. Москва: Международная педагогическая академия.
Пигалев, А.И. (2000). Мир человека между «законом» и «событием». Мир психологии, 4, 8–12.
Рябикина, З.И. (2017). Личность как субъект бытия в условиях нарастающих изменений реальности. В Фундаментальные и прикладные исследования современной психологии: Результаты и перспективы развития (сс. 807–815). Москва: Институт психологии РАН.
Рябикина, З.И. (2005). Личность как субъект формирования бытийных пространств. В Субъект, личность и психология человеческого бытия (сс. 45–58). Москва: Институт психологии РАН.
Сапогова, Е.Е. (2024). Иррациональность как ресурс совладания с неопределенностью. Научно-педагогическое обозрение, 3(55), 90–99. DOI: 10.23951/2307-6127-2024-3-90-99
Шлыкова, Ю.Б. (2010). Особенности автобиографических текстов родителей в ситуации тяжелого заболевания ребенка. Человек. Сообщество. Управление, 3, 32–42.
Шлыкова, Ю.Б. (2006). Переживание личностью смысла бытия и тип автобиографического текста (Кандидатская диссертация). Краснодар.
Шлыкова, Ю.Б. (2026). Автобиографические воспоминания в младшем школьном возрасте. Проблемы современного педагогического образования, 90(2), 424–427. DOI: 10.24412/2304-120X-2026-12006
Bluck, S. (2003). Autobiographical Memory: Exploring Its Functions in Everyday Life. MEMORY, 11(2), 113–123. DOI: 10.1080/741938206
Conway, M.A. (2003). Cognitive-affective mechanisms and processes in autobiographical memory. MEMORY, 11(2), 217–224. DOI: 10.1080/741938205
Demiray, B., Janssen, S.M.J. (2015). The Self-enhancement Function of Autobiographical Memory. Applied Cognitive Psychology, 29, 49–60.
Nelson, K. (2003). Self and Social Functions: Individual Autobiographical Memory and Collective Narrative. MEMORY, 11(2), 125–136. DOI: 10.1080/741938203
Niedwieska, A., Wiey, M. (2010). The Self-Defining Function of Recalling Personal Memories and Identity Status. Identity: An International Journal of Theory and Research, 10, 304–310. DOI: 10.1080/15283488.2010.523318
Ross, J., Hutchison, J., Cunningham Sh. J. (2020). The Me in Memory: The Role of the Self in Autobiographical Memory Development. Child Development, 91(2), e299‑e314. DOI: 10.1111/cdev.13211
Wilson, A.E., Ross, M. (2003). The Identity Function of Autobiographical Memory: Time Is on Our Side. MEMORY, 11(2), 137–149. DOI: 10.1080/741938210